Eläköön kyläkoulu! – Eira Korpinen

Eläköön kyläkoulu! – Eira Korpinen

Kyläkoulujen lakkautusbuumilla hatarat perusteet.

2000-luvulla on lakkautettu jo noin tuhat kyläkoulua. Sulkemisperusteina ovat yleensä olleet kunnan taloudelliset vaikeudet ja koulujen pienet oppilasmäärät. Olisivatko päätökset voineet olla erilaisia, mikäli päättäjät olisivat perehtyneet maaseutukouluja koskeviin tutkimustuloksiin?

Nykyisin uusina ajatuksina markkinoidut pedagogiset virtaukset ovat olleet kyläkoulujen käytäntöinä jo vuosikymmeniä. Kyläkoulussa toteutetaan tekemällä oppimisen ajatusta, käydään seikkailukoulua ja opitaan tutkimalla. Kyläkoulu on ollut edelläkävijä myös vuosiluokkiin sitomattomassa opetuksessa, joka on uusissa koululaeissa suositeltu opetusjärjestely.

Kyläkoulujen puolustajia kritisoidaan siitä, että he suhtautuvat asiaansa tunteella. Olisiko koululaitoksen pikemminkin syytä olla ylpeä ihmisten vahvasta tunnesiteestä kouluun?

Kaikissa kunnissa kyläkoulujen lakkautuksilla ei ole saatu aikaan myöskään taloudellisia säästöjä. Koulutuksen kustannuksia koskevat tilastot osoittavat, että samaan aikaan, kun 300 koulua on lakkautettu vuosina 2000–2004, perusopetuksen menot ovat kasvaneet 24 %.

Teos Eläköön kyläkoulu! (PS-kustannus, 2010) paneutuu pienten koulujen lakkautusten syihin. Kirjan tekijät puolustavat kyläkouluja tutkimus- ja kokemusperäisen tiedon avulla. Teoksessa käsitellään oppimisen laatua kyläkouluissa, pienten koulujen pedagogiikkaa sekä kodin, koulun ja kylän välistä yhteistyötä.

Kirjan hinta (34,30 €)

• lue lisää ja tilaa tästä kirja

Related posts:

(7.5.2013) Kansanäänestysaloite Kyläkoulujen lakkautuksista (11.11.2013) Vuoden 2013 Joulukalenterin tekee Levijoen koulu Alajärveltä (31.12.2014) Alajärven Lehtimäen Taimelan koulun väki Soiniin? (2.1.2015) Erityisopetuksen siirto normaaliluokkaan on epäonnistunut (18.12.2015) Suomen kouluista lakkautettu yli 50 prosenttia 25 vuoden aikana – ”Tässä ei ole mitään rajaa” (16.9.2016) Kolmen kilometrin koulumatkaan menee jopa 2,5 tuntia päivässä (16.4.2016) Kyläkoulukehitys huolestuttaa: ”Pitäisi arvioida kuin faunaa ja flooraa”