(23.1.2015) Joka kahdeksas peruskoulun päättävä poika lukee huonosti
Suomessa joka kahdeksas peruskoulun loppuvaiheessa oleva poika ei osaa lukea tasolla, joka mahdollistaa jatko-opinnot tai työelämässä menestymisen. Näin sanoo lapsiasiavaltuutettu Tuomas Kurttila.
Hän kiinnittää huomiota kuntien välisiin eroihin perusopetuksen määrässä, koulutuksen järjestämisessä ja oppimistuloksissa.
– Opetuksen määrällä tarkoitetaan tuntimääriä. Eniten ja vähiten opetusta antavien kuntien välillä on noin lukukauden kokoinen ero. Tästä näkee, kuinka paljon kunnat haluavat satsata koulutukseen: tehdäänkö vain se, mikä on välttämätöntä vai enemmän, Kurttila sanoo STT:lle.
Kurttila korostaa myös varhaiskasvatuksen ja perhetaustan merkitystä koulutusurille. Hän varoittaa yhteiskunnan luokkaerojen kasvusta, jos varhaiskasvatuspalveluja rajataan.
Lapsiasiavaltuutetun toimiston vuoden teemana on koulutuksen eriarvoistuminen.
-STT
Related posts:
(13.8.2015) Näin opettajat tienaavat: Luokanopettajilla pienin tilipussi – Laske oma palkkasi
(15.8.2015) Helsingin kouluissa yksi psykologi tuhatta lasta kohden – ”Tämä ei ole tehokasta eikä inhimillistä”
(27.7.2015) Koulurauhan tueksi suorasukainen biisi kiusaamisesta
(3.8.2015) Professori: ”Puolet koululuokkaopetuksesta pois”
(15.8.2015) Lapsiasiavaltuutettu päivittäisi koulujen järjestyssäännöt
(23.8.2015) Ammatilliset tutkinnot uuteen kuosiin
(21.1.2015) Mobiiliin mahtuvat oppikirjat tuovat tilaa ahtaisiin kouluihin
KIRJOITA KOMMENTTI: